Enseñanza de la matemática entre el discurso y la práctica. / (Record no. 9137)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01116ntm a2200289 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 003 |
| 003 - CÓDIGO DE LA INSTITUCIÓN | |
| Campo de control | AR-PoUNM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN | |
| Campo de control | 20240904145256.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | 240227s1999 ag fr ||||||spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 9507015353 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | AR-PoUNM |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español - [spa] |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | Argentina - [ag] |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL (CDU) | |
| Número de la Clasificación Decimal Universal | 51(076) |
| Número del documento | K833 |
| 100 1# - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Kopitowski, Ada |
| Código de función | Autor |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Enseñanza de la matemática entre el discurso y la práctica. / |
| Mención de responsabilidad etc. | Ada Kopitowski. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1a ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Lugar de publicación distribución etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor distribuidor etc. | Aique-Didáctica, |
| Fecha de publicación distribución etc. | 1999. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 107 páginas : |
| Dimensiones | 22,5 x 15,5 cm. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Didáctica |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Nota del editor<br/>Prólogo |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA; ETC. | |
| Nota de bibliografía etc. | Bibliografía |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Introducción: Preocupaciones y desafíos.-- Capítulo 1.: Los maestros y sus concepciones sobre la utilización de problemas.-- Capítulo 2 : Tropiezos en la búsqueda del significado de la división.-- Capítulo 3 : La relación de los padres con el aprendizaje de la matemática.-- Conclusiones: más allá de la enseñanza de la matemática |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Matemática |
| 866 ## - MENCIÓN TEXTUAL DE FONDOS - UNIDAD BIBLIOGRÁFICA BÁSICA | |
| Nota no pública | 1 ejemplar ( libro ) |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Universal Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item | Libros |
| Suprimido | Estado de pérdida | Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Estropeado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Localización actual | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Número de ejemplar | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Universal Decimal Classification | Único ejemplar | CG | Módulo-Campus | Módulo-Campus | Colección General | 27/02/2024 | Donación | 51(076) K833 | 11494 | 27/02/2024 | 1 | 27/02/2024 | Libros |