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El conocimiento y el curriculum en la escuela: el reto de la complejidad / Josefa García de Ceretto

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español - [spa] Series Educación-Homo SapiensDetalles de publicación: Rosario: Homo Sapiens, 2007. Edición: 1a edDescripción: 148 p. ; 22 x 15 cmISBN:
  • 9789508085276
Tema(s):
Contenidos:
Introducción: el desafío de la complejidad en la escuela. Parte I El currículum y el conocimiento, un reto desde su complejidad. Capítulo 1: los miradores de la propuesta. Capítulo 2: reaprender la especificidad del conocimiento en la escuela. Capítulo 3: hacia un currículum desde su complejidad. Parte II Enfoque epistemológico que subyace y sustenta nuestra propuesta del currículum y del conocimiento. Capítulo 1: cambios paradigmáticos. Capítulo 2: el marco de la complejidad y del pensamiento complejo.
Existencias:
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Índice pág. 4.
Glosario pág. 127

Bibliografía pág. 139.

Introducción: el desafío de la complejidad en la escuela. Parte I El currículum y el conocimiento, un reto desde su complejidad. Capítulo 1: los miradores de la propuesta. Capítulo 2: reaprender la especificidad del conocimiento en la escuela. Capítulo 3: hacia un currículum desde su complejidad. Parte II Enfoque epistemológico que subyace y sustenta nuestra propuesta del currículum y del conocimiento. Capítulo 1: cambios paradigmáticos. Capítulo 2: el marco de la complejidad y del pensamiento complejo.

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