TY  - BOOK
AU  - Devalle de Rendo
TI  - Hora de matemmática: : Maestro y capacitor en interacción 
SN  - 9507011153
PY  - 1994///
CY  - Buenos Aires : 
PB  - Aique, 
KW  - Matemática
N1  - Indice p. 11
Introducción. p.11; Bibliografia p. 77; 1. Campo de la experiencia.-- 2. Reflexiones previas desde el rol de formadora de formadores.--- 3. Dos constante de indagación de la problemática de la práctica del docente.--4. Consideraciones y referentes teóricos de esta experiencia.-- 5. A modo de cierre. 
Desarrollo de la experencia y orientaciones para la práctica en el aula : 1. Diseño esquemático de la experiencia.-- 2. Presentación de la hipótesis de trabajo. 3. Descripción de cada etapa. Resultados. Reflexiones finales sobre esta experiencia

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